Inicia el Concurso Mejores Crónicas Prensa Escuela 2015

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

La Asociación Colombiana de Editores de Diarios y Medios Informativos, ANDIARIOS, dio inicio a la cuarta versión del Concurso Mejores Crónica Prensa Escuela, dirigido a estudiantes de 6° a 10° de todas las instituciones educativas del país.

Para participar, los estudiantes deberán escribir una crónica que esté inspirada por un artículo periodístico de alguno de los medios vinculados a ANDIARIOS. El plazo para enviar la crónica y la documentación propia de la inscripción es hasta el viernes 25 de septiembre de 2015.

Estos son los documentos que los interesados deben diligenciar y enviar por correo postal, o entregar directamente, al medio del cual hayan extraído la noticia inspiradora. En Antioquia las noticias deben ser de El Colombiano, y los participantes deben ser estudiantes de instituciones inscritas en Prensa Escuela El Colombiano.

Talleres de crónica para antojar a los jóvenes

Para incentivar la participación de los jóvenes en este Concurso, Prensa Escuela realizará tres talleres de crónica  con el apoyo de la Universidad Pontificia Bolivariana los días 3 y 4 de septiembre. Ofreceremos 3 talleres para que en cada uno asista un grupo diferente de 20 jóvenes interesados en participar en el concurso.

Los talleres se realizarán en la Universidad Pontificia Bolivariana y los interesados pueden elegir la fecha y la hora, e inscribirse en el siguiente formulario, que se inhabilitará una vez se llene el cupo para cada fecha:

Podrán inscribirse quienes estén verdaderamente interesados en participar en el concurso. Para ello, deben llevar el día del taller los formatos de inscripción al concurso y de autorización de sus padres. Posteriormente, enviarán su trabajo con los demás requisitos.

Igualmente, es importante contar con la participación de maestros que quieran profundizar en la crónica para alentar a sus alumnos a participar, de manera que su inscripción también es necesaria.

Prensa Escuela

Entrega de la separata de Andiarios sobre el concurso

En la semana del 31 de agosto, todos los colegios Prensa Escuela recibirán al menos cinco ejemplares de la separata de ANDIARIOS, en la que se recogen elementos importantes de la historia del concurso y del género de la crónica, con el fin de que tengan material de apoyo para compartir con los jóvenes.

En esta separata encontrarán los trabajos ganadores del 2013 y 2014, los cuales son el mejor ejemplo del tipo de textos que los jóvenes escriben, así como de su relación con las noticias inspiradoras.

Los lazos familiares que Facebook vuelve a unir

Prensa Escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Las redes sociales generan puentes entre empresas, organizaciones, medios y personas; unen vidas. Es el caso de Sebastián Román, quien conoció a su padre por medio de Facebook. 

En el artículo Los lazos familiares que Facebook vuelve a unir, el periodista Santiago Castro narra la historia de este joven colombiano que viajó a Europa para reunirse con Cristos Koressis, su padre. El encuentro se originó gracias a un mensaje que Cristos le envió a través de esta red social y en el que le explicaba quién era.Prensa Escuela

Prensa Escuela lo invita a leer este texto para conocer más de un caso en el que las tecnologías de la comunicación trascienden la información.

Esperamos que estos ejemplos propicien nuevas discusiones y percepciones sobre las redes sociales en los espacios de formación escolares y familiares.

Medellín se lee desde los parques biblioteca

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Este es un compilado de los artículos que, semana tras semana, publica el periódico El Colombiano sobre los parques biblioteca de la ciudad. Prensa Escuela se une a esta serie de entregas, con la finalidad de resaltar un recorrido por aquellos lugares desde los que se lee, piensa y dialoga la ciudad.

Que los siguientes textos sean el inicio de un camino por los distintos espacios de formación que abren sus puertas a todos, para continuar construyendo una Medellín colectiva.

La negra grande de San Cristóbal

Prensa Escuela

“El hombre necesita del arte para vivir mejor”, fueron las palabras que pronunció el maestro Fernando Botero cuando donó la escultura El Gato al Parque Biblioteca de San Cristóbal, que hoy lleva el nombre del artista.

Prensa EscuelaSon mil 50 kilogramos de bronce que representan algo más que su obra: un lugar de encuentro para la comunidad alrededor del talento humano, y es así como los habitantes del corregimiento perciben su Parque Biblioteca.

En el artículo La negra grande de San Cristóbal, la periodista Mónica Quintero, narra cómo cada espacio de este edificio alberga la esencia que caracteriza a sus visitantes. Como ejemplo se encuentra el teatro, en el que cada tres meses se realiza un encuentro alrededor del rock, para los vecinos que aman este género.

Tienen, además, una emisora independiente donde los jóvenes que visitan el Parque le dan voz a los sucesos del corregimiento. Cosas de A-K es su nombre y aquí puede encontrar información acerca de este proyecto.

En este enlace puede escuchar algunos de los programas de esta emisora.

Este es un video que nos muestra la grabación y emisión de uno de los programas de radio:

Prensa Escuela lo invita a leer este artículo, publicado el día 28 de junio de 2015, esperando que vea en este lugar un ejemplo de vínculo entre la ruralidad y la urbe a través de actividades de formación.

Que esta sea la posibilidad de disfrutar de talleres de astronomía, música y pintura que el Parque Biblioteca Fernando Botero dispone para la ciudadanía.

Vinculamos también los PDF del texto publicado en la versión impresa de El Colombiano:

 

Un parque biblioteca que une las culturas paisa y japonesa

Prensa Escuela

 

Los árboles de la ciudad han dado sombra a esas historias que, tras el paso de los años, empiezan a olvidarse. Los almendros de lo que hoy es el Parque Biblioteca de Belén, por ejemplo, recuerdan aún los relatos de algunos abuelos que vivieron en el hogar que hubo allí. 

Más tarde, el lote albergó a la Estación de Policía Judicial Sijín F-2, desde donde se trabajaba por la seguridad de la zona. Finalmente, en el año 2010 se inició la construcción de este Parque Biblioteca que hoy acoge a más de 55 mil visitantes por mes.

En el artículo Un parque biblioteca que une las culturas paisa y japonesa, la periodista Mónica Quintero describe la riqueza arquitectónica y social que habita en las salas de este lugar, construido por la firma japonesa Hiroshi Naito. Allí, los usuarios pueden reunirse alrededor de tres plazas: la Azul, la Verde y la de Personas, todas diseñadas especialmente como zonas de diálogo e intercambio ciudadano.Prensa Escuela

Prensa Escuela lo invita a leer esta reseña publicada el día 21 de junio de 2015 en el periódico El Colombiano, con la intención de reconocer un espacio de ciudad en el que permanentemente se realizan actividades para el desarrollo barrial y para la formación de públicos en tecnología, lectura, dibujo y música local.

Igualmente, le recordamos que la prensa es una ventana con la cual se puede conocer y recorrer Medellín, desde cualquier lugar en el que se despliegue el periódico.

 

En el Manuel Mejía se lee y se escucha

Prensa Escuela

 

Aunque el Parque Biblioteca Manuel Mejía Vallejo se encuentra ubicado en la zona industrial de Guayabal, no deja de recibir la visita diaria de niños, jóvenes y adultos vecinos que acuden a disfrutar de todas las historias que allí habitan. 

Este lugar, que lleva su nombre en honor al autor del libro La casa de las dos palmas, tiene además un espacio distintivo: una biblioteca de cómics. Son 115 volúmenes con personajes llenos de color que el Parque Biblioteca utiliza para promover la lectura entre los más jóvenes.

Mónica Quintero, periodista de El Colombiano, narra la esencia de esta biblioteca en su artículo En el Manuel Mejía se lee y se escucha. Allí se habla de 53 mil 700 visitantes que, durante este año, han viajado a través de libros, grafitis y tangos, pues colindan con la Plaza Gardel del Aeropuerto Olaya Herrera.

Prensa Escuela lo invita a leer esta reseña publicada el 14 de junio de 2015, esperando que reconozca esos espacios de ciudad desde los que se pueden pensar los barrios y las comunidades, a la vez que se comparten saberes.

Que los proyectos de este Parque Biblioteca sirvan de inspiración para llevar a los espacios de formación, nuevas ideas y metodologías por medio de las cuales se fomente la lectura y el pensamiento crítico.

 

Un parque periscopio, desde el que mira el Doce de Octubre

 

Diariamente, los habitantes de la Comuna 6 de Medellín se asoman por las ventanas de su parque biblioteca para descubrir un océano de letras. Es por eso que este edificio tiene forma de periscopio, aquel instrumento que utilizan los tripulantes de los submarinos para ver lo que les rodea en la superficie.

Desde allí, los visitantes conducen el desarrollo cultural del Doce de Octubre y amenizan el viaje con  cantos de hip-hop y muestras de skate. Además, cuentan con salones de música, tecnología y danza, un teatro para 300 personas y 8.700 volúmenes de historias que entretienen a niños, jóvenes y adultos.

Prensa Escuela lo invita a leer el artículo Un parque periscopio, desde el que mira el Doce de Octubre, escrito por la periodista Mónica Quintero. En él, se narra lo que sucede en cada uno de los cinco pisos que constituyen este espacio cultural y urbano.

Que esta reseña sea una invitación para estudiantes y maestros, de manera que inicien su travesía por la ciudad de la mano de la prensa, porque allí también se narra Medellín.

De igual manera, aquí encontrará un video en el que se explica, paso a paso, cómo fabricar un periscopio casero. Esperamos que este recurso sirva como inspiración para conectar el contenido periodístico con un trabajo propio.

Nota: la fotografía que encabeza este post sobre el Parque Biblioteca Doce de Octubre fue tomada por la Alcaldía de Medellín. A ella pertenecen los créditos.

A continuación podrá ver el texto publicado en la edición impresa de El Colombiano el día  31 de mayo de 2015.

Un parque periscopio, desde el que mira el Doce de Octubre by Prensa Escuela EL COLOMBIANO

 

Desde una finca, rural y moderna, se comparten saberes

Prensa Escuela

 

Una amplia zona verde y cuatro casas que, sin dejar de ser modernas, conservan un estilo campesino, son los espacios por los que viajan las letras en el corregimiento de San Antonio de Prado. El Parque Biblioteca José Horacio Betancur es el hogar de 7.300 obras literarias, que reciben la visita de más de 105 mil lectores al año. 

“Conectar conocimiento urbano y rural, los saberes populares y las tradiciones, y encontrarse una tarde a conversar, a leer o, simplemente, a estar con los demás” es la esencia del Parque, como lo escribe la periodista Mónica Quintero en su artículo Desde una finca, rural y moderna se comparten saberes.

Además el lugar rinde homenaje al maestro José Horacio Betancur, quien nació en el corregimiento y donó a Medellín su escultura más famosa: El cacique nutibara, hoy símbolo destacado de la identidad paisa, ubicado en el Pueblito Paisa.

Prensa Escuela El Colombiano lo invita a conocer más detalles sobre este referente cultural de San Antonio de Prado y a recorrer los distintos espacios que allí se destinan para leer y para pensar la ruralidad. De la misma forma, puede convertirse en un lugar de interés para sus estudiantes, en el que pueden formarse en música, tecnología y teatro.

A continuación podrá encontrar la versión completa del  informe publicado en el periódico El Colombiano el día 7 de junio de 2015, acompañada de una infografía detallada sobre las instalaciones del Parque Biblioteca.

Desde una finca, rural y moderna, se comparten saberes 1 by Prensa Escuela EL COLOMBIANO

La alfabetización informacional, un nuevo reto en la escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

“Necesitamos información para tomar decisiones en la vida diaria”, explicó el comunicador social – periodista Alejandro Uribe a quienes participaron de la conferencia ¡Cómo encontrar una aguja en un pajar!, realizada el jueves 6 de agosto en El Colombiano. 

Prensa EscuelaEl papel de la información en la escuela y en la sociedad, y cómo debe ser abordada fueron los temas centrales del evento. En él se convocó a los docentes y a los bibliotecarios de las instituciones educativas a ser los primeros curadores de la información que proporcionan a los jóvenes.

Los temas tratados en la conferencia se derivaron de la propuesta de alfabetización mediática e informacional de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. En ella, la UNESCO propone que existan las competencias necesarias para que las personas se acerquen de manera adecuada a los medios de comunicación y a la información.

Según Alejandro Uribe Tirado, para realizar ese acercamiento la persona debe tener una alfabetización informacional, que consiste en saber qué es lo que se necesita, en qué momento, por qué y dónde encontrarlo. Además de cómo evaluar, emplear y comunicar la información que se obtiene.

Para ello, es importante tener también una alfabetización mediática, por medio de la cual las personas reconocen a qué medios de comunicación acudir según su necesidad.

Este es un video que brinda más detalles sobre la alfabetización mediática:

Blanca Cecilia Castrillón (bibliotecóloga del Colegio Campestre La Colina) y José Fabricio Ibargüen (docente de la Escuela Normal Superior de Urabá), compartieron con nosotros sus apreciaciones sobre el encuentro:

En una sociedad donde la información está circulando constantemente, todos se convierten en responsables de las múltiples alfabetizaciones. De esta manera, las comunidades estarán preparadas para afrontar sus necesidades informativas particulares, que van cambiando con el tiempo.

Publicamos también este enlace, donde encontrará algunos ejercicios para la aplicación de la alfabetización mediática e informacional que propone la UNESCO.

Prensa Escuela

Si desea conocer todos los contenidos tratados en esta conferencia, lo invitamos a explorar la siguiente presentación:

La sonrisa trocada

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Para muchos, la fecha del lunes 24 de junio de 1935 trae a la memoria el  accidente aéreo en el que perdió la vida Carlos Gardel. Pero para José Zuleta Ortiz, significa también la muerte de su abuelo Estanislao Zuleta Ferrer. Prensa Escuela

Fueron dos los aviones que colisionaron en la pista del Aeropuerto Olaya Herrera de Medellín ese día. En uno se desplazaba el cantautor de tangos argentino y en el otro se encontraba el padre del filósofo antioqueño Estanislao Zuleta.

Con la intención de rendir homenaje a su abuelo, José escribe el cuento La sonrisa trocada, publicado por Generación en su edición del 5 de junio. Allí, él plasma los hechos de aquel accidente como si fuera el mismo Estanislao Zuleta Ferrer quien los narrara.

Prensa Escuela lo invita a leer este texto de historia y ficción en el que se cuenta este acontecimiento desde una nueva perspectiva.

Que esta sea la oportunidad para reconocer la importancia de este personaje en el desarrollo de la intelectualidad antioqueña, representada en su hijo Estanislao Zuleta, quien comenzó a desarrollar su filosofía gracias al contacto con los amigos de su padre, entre los que se cuenta a Fernando González.

La poesía llevó sus versos a La Cruz

Prensa Escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

“La vida es un derecho que teníamos y ya no, por la guerra”. Son las palabras de Anyi Paola Mosquera, quien a sus 10 años retrata la realidad con palabras y sin miedo. Prensa Escuela

Ella hace parte del Proyecto Gulliver, por medio del cual poetas colombianos realizan talleres literarios con estudiantes de las 16 comunas de la ciudad. El proyecto es liderado por el Festival Internacional de Poesía de Medellín, desde donde se proponen los temas centrales a trabajar en el proyecto.

De allí surgen diversas voces infantiles que hablan sobre el amor, los sueños, la guerra, la tierra y sobre las historias de sus ancestros, pues muchos de ellos han llegado de otras ciudades y municipios.

Este es el compilado de textos producidos por los niños en el 2014:

Prensa Escuela lo invita a leer el texto La poesía llevó sus versos a La Cruz, publicado el 14 de julio de 2015, con el fin de que conozca aquellas iniciativas que unen a Medellín a través de la palabra.

Que este artículo se convierta en una razón para acercarse a los eventos que permean la ciudad con acciones colectivas destinadas a impulsar los talentos jóvenes.

En este enlace están publicados algunos textos de los participantes, clasificados por institución educativa.

La Institución Educativa La Salle de Campoamor fortalece su medio escolar

Prensa Escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

¿Cómo constituir un comité editorial? ¿Qué funciones tiene? Estas preguntas fueron el centro de la conversación que Prensa Escuela tuvo con los miembros del periódico Ecos de La Salle, de esta  institución educativa ubicada en el barrio Campoamor de Medellín. 

En el mes de abril, los estudiantes y los docentes vinculados a este medio escolar, participaron en un taller orientado por Prensa Escuela, en el que pudieron definir la estructura ideal para su periódico Ecos de La Salle. Los detalles de ese primer encuentro los podrá leer aquí.

Prensa EscuelaEn esta ocasión, 12 jóvenes y 3 maestros recibieron orientación sobre la conformación de un comité editorial, desde donde se decide qué temas investigar y cómo publicarlos en un medio de comunicación.

Asimismo, los participantes compartieron lo que ha significado para ellos desarrollar un periódico escolar que se imprime dos veces al año y que tiene además un espacio virtual, con los retos que para cada uno implica.

Dentro de estos retos, se planteó la necesidad de trabajar en un medio donde toda la comunidad académica se vea reflejada, y que propicie verdaderos espacios de expresión para estudiantes, docentes y administrativos por igual.

Clara Tamayo, coordinadora de Prensa Escuela y quien orientó la charla, los invitó a generar contenidos que lleven al lector del medio impreso al virtual y viceversa, con la intención de que ambos fortalezcan sus potencialidades: videos, fotografías, ilustraciones y textos, entre otros.

Hacia el final del taller, los participantes recordaron la importancia de narrar los acontecimientos cotidianos de la institución educativa y en su entorno más cercano.

“Darle vida a lo cotidiano” a través del medio escolar, fue el aprendizaje que el profesor Eliud Rojas compartió con Prensa Escuela hacia el final de la capacitación:

Lo invitamos a que reflexione sobre las responsabilidades que implica liderar un medio de comunicación escolar, pues se trata de espacios de comunicación que deben revisarse constantemente para que puedan evolucionar y convertirse en verdaderos ejes de la integración curricular, como parte de un proceso pedagógico intencionado.  Para ello es clave el diálogo y la actitud de apertura frente a las propuestas de los estudiantes.

Prensa Escuela

Video conferencia: la promoción de la lectura

Prensa Escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Incentivar la lectura en los niños es una labor que requiere pasión y dedicación. Así es como la Fundación Taller de Letras Jordi Sierra i Fabra enamora de la literatura a los más jóvenes; sin embargo, no es una tarea sencilla. 

Para hablar de los desafíos que plantea la promoción de la lectura, la Fundación presentará la Video conferencia La Promoción de la lectura en la biblioteca pública y escolar: un reto que explora desde lo tradicional hasta lo digital.

Si le interesa conocer lo que el equipo del Taller de Letras tiene para compartir desde su experiencia en esta tarea, Prensa Escuela lo invita a estar atento al canal de Youtube de la Fundación, pues desde allí se emitirá la conferencia.

Podrá ver la transmisión el jueves 6 de agosto, de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. en este link.

Prensa Escuela

Prevención y manejo de quemaduras en la escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Doce maestros del Valle de Aburrá participaron en un taller para sensibilizarlos en torno a la prevención de quemaduras por líquidos calientes en el ámbito familiar.

El evento, realizado el 31 de julio en El Colombiano, hace parte de una estrategia interinstitucional liderada por San Vicente Fundación, para prevenir las quemaduras por esta causa. Prosur, Cariño y el Canal U también hacen parte de esta estrategia.Prensa Escuela

El objetivo era ofrecer elementos de comunicación como una herramienta para sensibilizar, evitar y afrontar adecuadamente accidentes de este tipo. Las TIC, como plataformas para este fin, relucieron en las discusiones gracias a las distintas posibilidades que ofrecen.

Como ejemplo están los videos, por medio de los cuales pueden difundirse testimonios o reflexiones sobre el tema. Algunos docentes, con el fin de dejar una enseñanza sobre las quemaduras en el hogar, realizaron una producción audiovisual actuada.

Otros maestros diseñaron materiales con el fin de concientizar a las familias, de manera significativa, sobre las precauciones que deben tomar cuando conviven con niños.

María Berenice Vargas, docente de la Institución Educativa San Agustín, compartió con Prensa Escuela sus apreciaciones sobre la charla taller:

A lo largo de la charla, se recordó que la creación de espacios seguros para los menores de edad, parte del esfuerzo colectivo de diversos actores sociales como la escuela, la familia, las autoridades y el sector de la salud.

Aquí encontrará documentos relacionados con este encuentro:

Memorias – Taller de prevención de quemaduras con población escolar by Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Esta es la galería fotográfica con los registros del viernes 31 de julio:

El Colegio Gimnasio Los Cedros prepara su modelo escolar ONU

Prensa Escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

“Todos los años, en el mes de septiembre, el mundo se reúne en Nueva York para hacer frente a los problemas más difíciles de la humanidad”. Así presenta la Organización de las Naciones Unidas su Asamblea General

Allí se reúnen los embajadores de los 192 países que hacen parte de la Organización de las Naciones Unidas, ONU, para conocer, analizar y buscar soluciones a las diferentes realidades que afrontan las naciones miembro.

Lo mismo ocurrirá en septiembre en el Colegio Gimnasio Los Cedros cuando las estudiantes asuman el rol de embajadoras y discutan los fenómenos mundiales en el modelo escolar de esta asamblea dentro de su institución.Prensa Escuela

Para la preparación de este evento, 17 jóvenes del colegio participaron en un taller sobre las funciones y responsabilidades del comité de prensa, realizado el 30 de julio de 2015. Diana Carolina Jiménez, editora internacional de El Colombiano, les explicó la manera en que el comité de comunicaciones de la ONU cubre su Asamblea General.

Este ejemplo les dio a las asistentes ideas de cómo mantener informada a la comunidad educativa sobre la asamblea escolar que planean. Practicaron, por ejemplo, la elaboración de un informe radial con los elementos que les aportó el taller:

Ana María Acevedo, bibliotecóloga de la institución, quien asistió al taller, compartió con Prensa Escuela su percepción sobre el encuentro y sus expectativas frente al modelo escolar ONU del Colegio Gimnasio Los Cedros:

Como conclusión, Diana Carolina invitó a las estudiantes a reflexionar sobre la responsabilidad de hacer parte de un comité de prensa, pues deben aportar a la construcción de una conciencia colectiva a través de la información.

Nota: algunas de las fotos publicadas en este artículo pertenecen a Ana María Acevedo, bibliotecóloga del Colegio Gimnasio Los Cedros.