ONU interviene en Libia para frenar genocidio

El Colombiano publicó el viernes 16 de marzo de 2011 un artículo donde se informan las decisiones que tomó el Consejo de Seguridad de la ONU para proteger a la población civil en Libia.

De acuerdo con el nivel de los alumnos se puede profundizar en el tema.

Área Principal: Ciencias Sociales. Grados: 5º a 11º

Para comenzar a trabajar con los alumnos deben tener conocimiento de qué es la ONU y cuál es el problema que tiene Libia actualmente.

Para el trabajo con la ONUse pueden escoger tres o cuatro grupos de alumnos que consulten sobre esta organización:

- ¿Cuándo fue fundada?
- ¿Dónde queda su sede principal y sus sedes alternas?
- ¿Cuál es el objetivo de este organismo internacional?
- ¿Qué significan sus siglas?
- ¿Quiénes son sus miembros?
- ¿Todos sus miembros tienen la misma categoría?
- ¿Quién la preside actualmente?
- ¿Cuáles son los principales órganos en que se divide  la ONU?
- ¿Cuáles son los idiomas oficiales?
- ¿Qué son los “cascos azules”?

Otro grupo de alumnos puede consultar sobre Libia:

- ¿Dónde está ubicado este país?
- ¿Cuáles son los países limítrofes?
- Hacer un breve recuento de su historia en el tiempo hasta la llegada de Gadafi.
- ¿Cuál es el principal producto de Libia?
- ¿Quién es su presidente?
- ¿Cuantos años lleva en el poder?
- ¿Por qué se sublevó el pueblo contra él?
- ¿Cómo se está defendiendo Gadafi de las protestas?

Los alumnos deberán compartir con sus compañeros el resultado de esta investigación para que todos tengan el mismo nivel de conocimiento.

Posteriormente se  procede con el tema del artículo en cuestión:

¿Cuáles son las determinaciones que tomó el Consejo de Seguridad de la ONU con respecto a Libia?
-          ¿Cuáles son los países que pertenecen a este Consejo?
-          ¿Cómo fue la votación?
-          ¿Cuál es la diferencia entre votar en contra y abstenerse?
-          ¿Por qué se tomaron estas determinaciones?
-          ¿Qué significa la palabra  “genocidio”?

 ¿Un órgano internacional como la ONU,  puede permanecer indiferente al conflicto de Libia: dejar que asesinen a la población civil desprotegida? ¿Es lícito entrar a mediar en el conflicto?
-          ¿Cómo ha sido la participación de la ONU en otros conflictos?
-          ¿Tienen credibilidad sus decisiones,  son acatadas por los países?
-          ¿Cuáles son algunos países que  le piensan aplicar sanciones  a Libia?
-          ¿Cuál es la importancia para el mundo de Libia?
-          ¿Qué es la “exclusión aérea”?

Con los alumnos de los grados superiores se puede discutir si está bien que la ONU, u otro organismo internacional o país,   intervenga en los conflictos internos de un país.  Pueden comparar lo que ha ocurrido cuando han intervenido en los problemas internos de países como Vietnam, Irak y Afganistán, entre otros.

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